Plan de Estudios - Maestría en Neuroeducación

1er Cuatrimestre
  • Filosofía de la Educación
  • Neuroeducación
  • Psicología de la Educación
  • Tecnología y Educación
2o Cuatrimestre
  • Historia de la Educación
  • Neurodidáctica
  • Neuropsicología
  • Las TIC como asistencia a la Educación Especial
3er Cuatrimestre
  • Ciencias de la Educación
  • Transtornos del Aprendizaje
  • Neuropsicología Cognitiva
  • Creatividad e Innovación Tecnológica en el marco educativo
4o Cuatrimestre
  • Pedagogía
  • Práctica Docente y Mediación Pedagógica
  • Programación Neurolingúística
  • Seminario de Investigación
5o Cuatrimestre
  • Planeación Educativa
  • Administración Educativa
  • Seminario de escritura y Dirección de Tesis
  • Seminario de Investigación II

    

    

    

Características de Maestría en Neuroeducación


Objetivo del Programa

 

  • El CENEVER®, tiene como objetivo integrar los conocimientos neurocientíficos, didácticas de aprendizaje y educativos adquiridos con el uso de las tecnologías de la comunicación y la educación (TIC), desarrollando habilidades de análisis teórico y contextual para la detección, tratamiento y solución de los trastornos de aprendizaje encontrados en el aula, promoviendo la inclusión y la participación para atender necesidades específicas en ambientes y procesos educativos.

Ventajas

 

  • Apoyo total en Internet en la Comunidad Versalles.
  • Integración de Tecnologías de la Información al Proceso Educativo.
  • Prácticas profesionales en empresas asociadas.
  • Atención Personalizada.
  • Impartición de clases con Calidad y Modelos Formativos.
  • Sistema Presencial o en Línea.
  • Desarrollo de la Personalidad.
  • Programas de Integración y Compromiso.
  • Titulación por seminario
  • Trabajo en Equipo.
  • 25 años de experiencia.
  • Profesores titulados y altamente capacitados.
  • Ambiente seguro y agradable.
  • Te ofrecemos calidad, seguridad y confianza.

Habilidades y Actitudes

 

  • Pondrá en práctica su vocación de servicio, reafirmando valores y principios de ética, equidad, solidaridad y justicia social para la inclusión. Analizará el entorno educativo en el que se enmarca el docente, desarrollando las mejores didácticas para beneficio del alumnado, potenciando en todo momento sus capacidades cognitivas de un modo cooperativo, creativo al tiempo que promueve la motivación y la curiosidad. Utilizando el método científico desarrollará investigación social y, recurriendo a las TIC, mejorará la práctica educativa y los procesos de aprendizaje.

Perfil de Ingreso

 

  • Al ingreso, el aspirante que desee ingresar a la maestría en Neuroeducación deberá tener conocimientos básicos en investigación, métodos cuantitativos y cualitativos, psicología, estadística e informática, además de conocer los principios filosóficos, históricos y sociológicos que integran el concepto de educación aplicable a instituciones públicas y privadas. Deberá poseer un alto espíritu humanista de responsabilidad social para integrar saberes en el ámbito educativo, teniendo en cuenta el impacto y la aplicabilidad de las tecnologías de la educación (TIC) en los entornos educativos.

Perfil de Egreso

 

  • El egresado en la maestría en Neuroeducación será capaz de comprender la educación como una disciplina estudiada desde las vertientes filosóficas, históricas, sociológicas, antropológicas y científicas, explicando las corrientes neuroeducativas y neuropsicológicas que determinan el quehacer educativo en la actualidad. Tendrá la capacidad de analizar la problemática educativa-social, como la aplicación de las tecnologías de la educación (TIC), reconociendo procesos de información mediante dispositivos electrónicos para almacenar datos relevantes destinados a la aplicación de estrategias y desarrollo de proyectos de investigación social, así como la indagación en características de los trastornos del aprendizaje y su impacto en el proceso de crecimiento educativo.

Campo Laboral

 

El campo en el que el egresado de la Maestría en Neuroeducación podrá aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes adquiridos en la Maestría incluye:

  • Departamentos de investigación educativa.
  • Dependencias gubernamentales.
  • Espacios de educación no formales.
  • Formación docente.
  • Áreas de recursos humanos.
  • Áreas de capacitación.
  • Investigación social.
  • Proyectos educativos.
  • Proyectos de desarrollo social-educativo.

Requisitos

 

  • Leer y firmar el aviso de privacidad.
  • Llenar solicitud de ingreso.
  • Acta de Nacimiento.
  • Título y Cédula Profesional.
  • CURP.
  • Seis fotografías tamaño infantil.
  • Comprobante de Domicilio.
  • Identificación Oficial (INE, Pasaporte)

    

    

Contacto

    


Plantel Atizapán

 


Blvd. Adolfo López Mateos 47
Jardines de Atizapán, Atizapán de Zaragoza
Estado de México, C.P. 52970
Tel. 55-5822-5043 y 55-5822-5188
informes@centroeducativoversalles.com




Plantel Virtual

 


En donde quieras, y a la
hora que quieras.


https://cenever.net




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